زمان استاندارد برای مطالعه دروس

البته نکته‌ی مهمی که باید به آن توجه کرد این است که کیفیت مطالعه به مراتب از کمیت آن مهم‌تر است. مطالعه‌ی ۱۰ ساعته‌ی بی‌کیفیت که با تمرکز پایین یا استراحت‌های طولانی همراه است، اثربخشی کمی دارد. در مقابل، مطالعه‌ی ۴ تا ۶ ساعته با تمرکز بالا و استفاده از تکنیک‌های مطالعه‌ی مفید می‌تواند نتایج بهتری به همراه داشته باشد. البته باید این نکته مهم را هم مد نظر داشته باشیم که هیچ کیفیتی بدون کمیت وجود ندارد؛ این مثال در جواب دوستانی است که تا بحث کیفیت و کمیت می‌شود، می‌گویند که ما خیلی در بند کمیت و زمان نیستیم بلکه سعی می‌کنیم مطالعه با کیفیت یا کار با کیفیتی ارائه دهیم. در پاسخ باید گفت که هر کار باکیفیتی نیاز به یک حداقلی از زمان و کمیت‌های اجرائی دارد و البته در عین حال به قول اقتصاددانان هر کاری باید برای انجام حداقل دو توجیه مهم داشته باشد: توجیه اقتصادی و توجیه زمانی. مطالعه و آموزش نیز از این قاعده مستثنی نیستند، یعنی اگر قرار باشد کاری که قابل اجرا در ۴ ساعت هست در ۱۱ ساعت انجام شود توجیه خود را از دست خواهد داد و حتی در صورت به ثمر نشستن فاقد ارزش واقعی خواهد بود. پس نیاز هست که برای مطالعه از روش اصولی و صحیح آن وارد شویم.

همچنین برای داشتن مطالعه اصولی پیشنهاد ما استفاده از روش مطالعه سه گام است.